
안녕하세요, 미네소타 주립대에서 Computer Science 전공하고 있는 김*형입니다.
Fa24
1. CIS 115
CIS 115는 컴퓨터와 파이썬의 기본 개념을 배울 수 있었던 과목이었습니다. 수업은 TA들이 진행했고, 교수님은 옆에서 지도하셨습니다. 매 수업마다 PPT가 공유되었고, 함께 개념과 코딩을 공부했습니다. 매 수업마다 숙제가 있었고, 3개의 챕터가 끝날 때마다 퀴즈를 치렀습니다. TA들은 어떠한 질문이든 친절히 설명해주었으며, 좋은 분위기 속에서 공부할 수 있었습니다. 숙제는 수업에서 배운 내용을 복습하는 느낌이었고, 퀴즈는 주어진 코딩 문제를 정확히 해결할 수 있는지 묻는 내용이었습니다.
2. ENG 100
ENG 100에서는 발표, APA 에세이, 그리고 팟캐스트 제작 총 3개의 과제가 있었습니다. 성적은 결과물보다는 얼마나 노력을 기울였는지에 대한 평가였고, 친구들과의 의견 소통도 중요하게 생각하셨습니다. 모든 과제의 Final Draft 이전에 교수님과의 개인 대면 시간이 주어졌으며, 과제물에 대한 피드백을 즉각적으로 받을 수 있어 글의 구성이나 실수를 수정할 수 있었고, 덕분에 좋은 성적을 얻을 수 있었습니다.
3. ETHN 101
민족학 수업이었고, 비대면 수업을 신청하여 온라인으로 진행되었습니다. 모든 과제와 시험의 마감일은 학기가 끝날 때까지였기 때문에 유동적으로 학습할 수 있어 좋았습니다. 총 10개의 퀴즈와 아티클을 수행해야 했으며, 2개의 에세이와 시험이 있었습니다. 퀴즈는 각 챕터마다 50개의 질문으로 진행되었고, 시험은 이전에 풀었던 퀴즈에서 100문제를 추려서 진행되었습니다. 구매했던 책을 한 번만 읽고도 큰 어려움 없이 퀴즈를 풀 수 있었으며, 그 덕분에 좋은 성적을 얻을 수 있었습니다.
4. MATH 121
한국의 수2에서 배우는 내용들로 극한, 연속성, 미분과 적분을 배웠습니다. 일주일에 2번 있는 퀴즈와 매 수업마다 숙제가 주어졌고, 시험은 Final exam 하나만 있었습니다. 교수님께서 시험을 보기 전에 어떤 파트에서 시험을 보는지 알려주셨고, 그 덕분에 좋은 성적을 얻을 수 있었습니다.